CASA Aravaca atiende a 42 menores junto con sus familias. Se trata de una intervención integral que comprende desde orientación psicológica, hasta talleres, actividades de tiempo libre y asesoramiento en la búsqueda de empleo. Asimismo, se facilita equipamiento escolar a los jóvenes que lo requieren, tras cumplir una serie de requisitos.
Los menores acceden a actividades de refuerzo educativo, así como a talleres de inglés, informática, habilidades sociales y de transición a la vida adulta. En su mayoría son inmigrantes de origen ecuatoriano, colombiano, venezolano, marroquí y dominicano. La Asociación también atiende a menores españoles.
Los niños y adolescentes son enviados de los servicios sociales y de centros educativos de Aravaca y zonas aledañas. Asimismo, muchos de ellos acceden al proyecto por iniciativa propia.
Del mismo modo, el viceconsejero de Inmigración y Cooperación, Gabriel Fernández Rojas, visitó la sede de la Asociación Filipina de Madrid (Afima), que el día 19 de febrero dio inicio al proyecto ‘Capacitar y Emprender para el Futuro’. La iniciativa pondrá en marcha distintos talleres sobre los aspectos esenciales de una empresa como son la contabilidad, recursos humanos, comunicación y marketing.
En el marco del proyecto, Afima invitará a representantes de organizaciones e instituciones para que impartan charlas sobre lo relativo a temas como cooperativas, requerimientos para ser autónomo, avales para la creación de un nuevo negocio y ayudas.
De esta manera, informaron desde el Gobierno regional, la Comunidad de Madrid sigue promoviendo el espíritu emprendedor de inmigrantes y autóctonos a través de diversas iniciativas de apoyo y asesoramiento para la creación de empresas.
El proyecto también incluye el acompañamiento para el desarrollo de un plan de negocio y el asesoramiento para ponerlo en marcha. Hasta el momento hay 50 personas inscritas de origen autóctono e inmigrante, en su mayoría filipinos.
La Asociación AFIMA fue creada en 2007 con el fin de informar a los filipinos e inmigrantes sobre la sociedad de acogida y orientarlos en los procesos básicos de integración.